Полезная информация

В настоящее время в образовании формируется инклюзивная практика обучения, при которой дети с особыми образовательными потребностями могут включаться в общеобразовательный процесс школы. Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ОВЗ - это комплексная работа поддержки и помощи ребенку и родителям в решении задач развития, обучения, воспитания и социализации.

Дети с ограниченными возможностями – это дети, имеющие различные отклонения психического или физического плана, которые обусловливают нарушения общего развития, не позволяющие этим детям вести полноценную жизнь.

Школьная форма - особый знак отличия. Она помогает детям почувствовать переход от игр и прогулок - в пространство ученичества и умеренной школьной строгости.

Родителям будущих первоклассников необходимо понимать, что большое количество знаний, полученных еще до начала школьных занятий, еще не являются залогом успеха. Главное – психологическая готовность ребенка к учебе и стремление к получению новых знаний. Обучать, проверять и «натаскивать» можно, но постарайтесь делать это без фанатизма. Верьте в успех своего будущего первоклассника и вселяйте эту уверенность в него самого!

Условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.